第12章 文化传承新篇

  • 站在桥下
  • 绒舞
  • 1288字
  • 2025-03-22 23:32:23

参加完文化部门组织的独竹漂文化推广活动后,乔夏、陈宇和易天回到村子,他们的身份和责任也悄然发生了转变。他们不再仅仅是纪录片的创作者,更成为了独竹漂文化的传播使者。

为了让独竹漂文化在年轻一代中扎根,三人决定在村里的学校开展独竹漂兴趣班。消息一经传出,学生们踊跃报名。开课当天,教室里坐满了兴奋又好奇的孩子,他们的眼睛里闪烁着对这项古老技艺的向往。

乔夏站在讲台上,微笑着向孩子们介绍独竹漂的历史渊源和基本技巧,易天则在一旁协助展示独竹漂的工具,陈宇负责用摄像机记录下这珍贵的一刻,准备制作成宣传视频,进一步扩大独竹漂文化的影响力。

在实践课上,孩子们在老师的带领下来到赤水河边。乔夏手把手地教孩子们如何在竹筏上保持平衡,易天则在旁边时刻关注着孩子们的安全,防止意外发生。一个小男孩有些害怕,不敢踏上竹筏,乔夏温柔地鼓励他:“别怕,老师会在旁边保护你,你一定可以的。”在乔夏的鼓励下,小男孩终于鼓起勇气,踏上竹筏,当他成功在竹筏上站稳的那一刻,脸上绽放出灿烂的笑容。

然而,推广过程并非一帆风顺。部分家长担心孩子学习独竹漂会影响学业,还有一些人认为独竹漂存在一定的危险性,不支持孩子参与。面对这些质疑,乔夏、陈宇和易天没有退缩。他们组织了家长座谈会,向家长们展示独竹漂文化的魅力和价值,分享孩子们在学习独竹漂过程中培养的勇气和毅力。同时,他们也完善了安全保障措施,让家长们放心。

经过努力,家长们的态度逐渐转变,越来越多的孩子加入到独竹漂兴趣班。看着孩子们在河面上快乐地学习独竹漂,乔夏心中充满了成就感。

随着独竹漂文化的知名度不断提高,一家大型文化公司找到他们,希望能与村子合作,打造一个独竹漂文化主题公园,将独竹漂与旅游、文化创意等产业深度融合。这是一个难得的发展机遇,但也面临着诸多挑战,如资金投入、项目规划、运营管理等。

在一次三人会议上,陈宇分析着项目的可行性:“这个项目如果成功,将极大地推动独竹漂文化的传承和发展,但我们需要谨慎规划,确保每一个环节都万无一失。”易天则表示:“不管遇到什么困难,我都愿意和大家一起面对,为独竹漂文化贡献自己的力量。”乔夏看着两个伙伴,坚定地点点头:“那我们就一起努力,抓住这个机会。”

在筹备文化主题公园的过程中,乔夏也终于决定直面自己的感情。一天傍晚,她约陈宇和易天来到赤水河畔。夕阳的余晖洒在河面上,波光粼粼。乔夏深吸一口气,鼓起勇气说:“易天,陈宇,经过这么长时间的相处,我终于明白自己的心意。易天,你是我的好朋友,是我这段时间最珍贵的回忆,但我对你的感情更像是亲情。而易天,在我们一起为独竹漂文化努力的过程中,我不知不觉地爱上了你。”

陈宇听后,虽然心中有些失落,但他还是真诚地祝福乔夏和陈宇:“夏夏,只要你幸福就好,我会一直是你们的朋友。”易天紧紧握住乔夏的手,眼中满是爱意和感动:“乔夏,我也爱你,我们一起为独竹漂文化的未来努力。”

解决了感情问题,乔夏和易天全身心地投入到文化主题公园的建设中,陈宇也一如既往地支持着他们。在三人的共同努力下,独竹漂文化主题公园逐渐从蓝图变为现实,而独竹漂文化也在传承与创新的道路上,迈出了更加坚实的步伐。