第18章 不可为

“上课!”

“老师好!”

“请坐!”

“谢谢老师!”

站起又坐下,这已经是学生上课流程的规范,但是,这一节课,流程似乎出了点错误。

按理来说,接下来如果是上语文数学课的话,老师会让大家拿出课本,体育自习什么其他课程的话,老师也会宣布拿出课本或者是其他话语,

然而,与往常不同的是,班主任拿着教尺往讲桌上来了一鞭!

‘啪’的一声。

响亮且清脆!

直击在在座所有学生的心头,哪怕是没有犯错的学生,心中也是有些胆颤。开始思考起是不是自己哪里做的不对惹老师生气了。

这一鞭下去,给全场寂静的氛围再添上了些许严肃!

班主任鹰一般锐利的眼睛扫视了一圈下方的学生,年仅六七岁的孩子们哪能接受的起这样的注视,纷纷低下了头。

“今天,我给大家上一节比较特殊的一节课,本来我以为我们班级对于这节课而言是完全没必要的,但是!我的自信似乎是有点过了头。所以,这节体育课改为品德思想课。”

“首先,我向各位同学说一声对不起!”

“这节原本是体育课,是你们平常比较喜欢的课程,而品德思想课呢按理来说应该是我、个人!另找一个时间,来给大家讲解的。”

“但因为今天发生了一件特别严重的事,所以不得不着急占用这节课来给大家上这么一节课,再次说一声:抱歉!”

“相信很多同学都知道为什么会成这个样子,但考虑到还有少数的同学当时不在场,我来给大家说明一下这件特别严重的事情发生经过。”

“也希望在座各位不论已经知道的又或者不在意的同学,请耐心的听完我说的这个过程。”

“你们说,好不好?”

班主任大声的喊出这句话,下面的学生们争先恐后的回答道。“好!”

接着,班主任便把事情的经过简单的说了一遍,并且强调道,“事情就是这么个事,我们的语文老师和数学老师因为个人原因私下去找燚麒詳同学,结果因为自己的表达能力以及一些其他因素致使事情变为了:西宫硝子被一些同学嘲笑,而后两位老师没有第一时间解决这件事,便自行回到了办公室,然后找到了我,然后就成现在这样。”

班主任看了眼还在抹眼泪的硝子,然后继续说道:

“这件事情是以我的角度所知道的,真实性还有待考证,不知道有没有说错的地方,有同学来补充一下吗?”

话刚说完,台下就举起了不少小手。

“不用举手,直接说就可以了。”

一瞬间,下面就炸开了锅。

“老师,我当时在外面虽然不知道发生了什么,但是我觉得是他们那几个男孩子,他们老不乖,老是去逗硝子,”

“老师,我知道,就是语文老师和数学老师走在前面,我当时就跟在后边,太挤了,都快把我挤扁了……”

“老师,还有我,我当时在上厕所,有人跟我说他会飞……”

“老师,我有点饿了…”

“老师,同桌她偷偷喝我的水,还还偷偷亲我……”

“老师,我知道,阿詳都哭了,躲在硝子怀里嘞……”

“你放屁,我才没有……”

“老师,还有我,还有我……”

刚开始还好好的,起码班主任还能从中获得一些有用的线索,可慢慢的,不知道从哪一句开始,话越说越偏,已经离谱到了一种无法想象的地步,讲台下的同学们什么样的都有。

有的手舞足蹈,有的轻轻动动嘴皮子听不清说什么的,有偷偷的吃零食的,总之,乱成了一团。

不过对于这种情况,班主任已有了应对措施。

只见班主任扶着额头,一脸黑线的轻微敲了敲讲桌。

随即,台下慢慢安静了下来。

“咳咳!”

“安静。”

“同学们,目前的状况我已经了解的大致差不多了。”

“这种行为其实是不可以的,请当时欺负、嘲笑西宫硝子同学的同学自觉站起来。”

此话一出,台下一片寂静,学生们并没有按班主任所说的那样出来‘自首’。

将台下的表情收入眼底,班主任其实从一开始就得到了自己的答案。

毕竟,按时完成作业的学生是从来都不会怕老师检查的。

‘犯事’的学生是藏不住自己的,因为答案都写在脸上,从头到尾不怎么敢说话,表情不对劲,或者行为上不正常的,基本上确证无疑。这种办法百分之九十九成功。

所以刚才班主任说的话只是试探性的说一句,并没有抱多大的希望。

“那么请所有的同学起立!”

班主任突兀的一声让台下的同学有点懵懵的,但还是‘唰唰’的一个一个站了起来。

“当时出教室的坐下。”

坐下了几个,不过还是很多学生站着。

“没有围观硝子同学的坐下。”

又坐下了几个,但还是很多学生站着。

“百分百保证自己没有参与这件事的,可以坐下。”

立马就坐下了不少,而剩余的则是你看看我,我看看你,有几个似乎想坐下去,但依然在观望着别人。

虽然坐下去的人中可能会有一些是,但是不打紧,目的并不是要抓出是谁,而是如何改变、纠正他们的观念,毕竟老师的职责就是教书育人,不仅仅是教书而已。

而这边这被观望的和主动观望的人基本上就确定是‘犯罪’名单里面的一员了。其余的站着的可能有些是没犯错,只是没认清自己,但也不要紧。

现在就是找出最过分的那几个出来做典型,还得把握一个度,既要让学生深刻的认识的这种行为的不可为,又不能亏待硝子这个苦命的孩子,也不能让几个典型走上极端。

班主任这边火速抓出几个典型处理好之后,又强烈的跟同学讲出这种行为为什么会说是不可为的,不可为之处又在于哪里,后果是什么,以前有过什么案例!

‘巴拉巴拉’的说了一堆,一节课就这么过去了,这还是简单的讲了讲。

在大家的面前又把当时的语文老师和数学老师叫了过来批评了一顿后,请欺负过硝子的几个同学向硝子道歉后,下课铃就响起了。

‘铃铃铃,铃铃铃……’

班主任张了张嘴似乎还想说点什么,但到点了,该做什么还是得做什么。

“同学们,有想跟老师聊聊天的可以课余时间来办公室找老师,老师这里有小糖果小零食,随时欢迎同学。”

“不多说,下课!”

急匆匆的来也是急匆匆的走,下节课的准备也得继续,恭送老师依然是同学们的:

“老师再见!”

硝子眼睛红红的,由于坐在靠墙一侧,正好可以躲到阿詳身后。

虽然这样搞得好像是同学在向阿詳道歉一样,但道歉完后硝子的脸上似乎有了些许笑容,脸儿红扑扑的,带着些许的雀斑。揪住阿詳衣服后摆的手似乎稍微更紧了一些。

这拉着阿詳衣摆的小手儿,一直到了放学的铃声响起,阿詳也没走动,一直坐着写作业。

“同学们,放学时间到,下课,咱们明天见!”

“老师再见!”

瞅见阿詳硝子俩人,班主任微微的一笑似乎想到了什么,开心的离开了教室。

阿詳也赶紧整理着东西,有点儿激动,准备向龙洞口跟大家伙儿集合。

然而就在准备离开的时候,硝子却拉住了阿詳……