想要成为一名合格的军工人，仅仅依靠在实践过程中不断摸索与提升，其实是存在一定局限性的，理论知识的学习与充实同样至关重要，二者缺一不可。在那个时期，国有企业展现出诸多令人瞩目的福利与显著优势。其中，为职工在继续教育领域提供优良条件，便是一项极为突出的优势。
彼时，建设厂拥有自己的专业技术培训机构，以及一套成熟完善的继续教育机制，始终致力于为工厂培育各类所需人才。像工厂所设立的职工大学和职工中专，便是承担继续教育职责的机构；而职工培训中心和技工学校，则是专注于专业技术培训的场所。
当我最初踏入建设厂时，正好赶上工厂组织开展大规模的学习培训活动，其中涵盖了青工技术培训以及高中课程的补习。这些培训与补习活动都巧妙地安排在工余时间进行，既不会对正常工作造成任何干扰，也无需职工缴纳额外学费（仅需自行购买书本），完全尊重职工意愿，由职工自主决定是否报名参加。
我从进厂的当月就报名参加了技术培训，每天下班后到工厂的培训中心学习机械制造、机械绘图等基础知识。那时人也年轻，精力充沛，几个月的时间我就学完了专业培训课程，并立竿见影地运用到平时的工作中。在4车间当工人的三年中，我每次都按期完成考工晋级，算是对自己坚持学习的回报。
专业培训课学完后，我又于1981年夏天报名参加了高中课程补习班。由于十年特殊期间的初中、高中都没有颁发毕业证，课本知识教学欠账很多，知识结构不系统，我对数理化和语文各科都进行了全面的补习。
在那段日子里，我渐渐将学习视作一场意义深远的投资，而非普通的消费行为。这份认知，如同在我心间点燃了一团炽热的火焰，赋予我源源不断的动力。每当轮到我上白班，下班后的我便会脚步匆匆，前往工厂院墙外的小食店。在那里，我会简单地吃上一碗牛肉面，或是一份羊肉粉，又或是酸菜肉丝米线，随后买上一瓶果汁，便马不停蹄地朝着职工大学的夜校奔去。在夜校的时光，成为了我一天中劳动后的又一段拼搏经历。
夜幕下，教育中心的各间教室灯火通明，南腔北调口音的老师讲课声此起彼落。尽管白天在机器轰鸣的车间劳累了一天，但工人阶级“学生们”仍兴致勃勃地听老师讲课，学习十分认真，毫无倦意。另外，我还根据白班、夜班和深夜班的轮转，安排了相应的自学时间。
下课后的自学就完全靠自觉了。不管工作再苦再累，必须完成当天的进度，毎学完一个章节，都要进行一次自测。其实苦点累点还可以克服，主要是学习上遇到了很多的困难，这么多年在外奔波，好多学过的东西也忘得差不多了，真的是困难重重，好几次差点知难而退，打了退堂鼓。
但我暗暗告诫自己不能放弃，终于咬牙坚持了下来。我的努力总算有所斩获，1982年五一节前，我分别获得了“CQ市职工中等学校”的语文、数学、物理、化学四科《单科结业证》，对被十年特殊时期耽误的学业算是一个补偿。
工厂除了举办车、钳、铆、焊、板金等等技术工种的理论学习班和技术培训班，还定期举办技能大赛，交流技艺，选拔人才。各个工种的技能髙手纷纷登台大显身手，大放异彩。外行看热闹，内行看门道，这些工人阶级的优秀代表，水平之高的主要表现是心理品质恒定，技术发挥稳定。
精彩纷呈的赛场上，各路身怀绝技的大国工匠们展示的精湛技艺，令观众大饱眼福。行车工比赛机声隆隆，一个个娇小玲珑的女行车工，在半空中从容不迫地操纵着巨大笨重的钢铁庞然大物，把几十吨重的冲床模具，从料场吊起来，轻巧地沿着空中轨道行走几十米后，稳稳地放在地上的四个啤酒瓶上。这项比赛，女选手们心细如麻，手法娴熟，对行车的控制恰到好处，那怕稍微有点晃动，啤酒瓶必将被压得粉碎。焊工比赛场地一片火树银花，参赛选手男女参半，一个个焊工左手持面罩护脸，右手挥舞焊枪在钢铁上绣花，焊出奇型怪状的抽风筒，条条焊缝像整齐的鱼鳞，宛如精美的艺术品。钳工比赛堪称巧夺天工，十几张钳台上的老虎钳上，事先夹好一块用游标卡尺测量好尺寸的纯铜，待裁判高声报出加工数字，如“十丝”，“八丝”等，选手们手端锉刀来回平锉，凭手感判断掌握力度，冠军的成绩只锉了两刀，加工尺寸分毫不差，实在是太难了。还有板金工比赛，五大三粗的汉子偏偏比拼手艺，大家人手一把铁榔头，伸进自己面前凹陷的机床罩里，绣花般地耐心敲打，凹陷处渐渐平整如初，恢复原样，差点惊掉我的下巴。
我在调离车间前，也报名参加过一次技能大赛，在车间铣工选拔赛中没有出线，从而无缘高手如云的工厂决赛。
车间当工人劳动强度比较大，但我仍然不时抽出工余时间把车间、工段和小组生产任务完成情况，好人好事等写成简短的消息或报道，交给车间的书记。
车间书记听说我在部队当过文书后，亲自审改我写的稿子，经常登在车间的宣传档和每周简讯上。每年公司举办黑板报比赛。车间工会便会找我约稿，并从生产一线借我个把星期脱产去帮忙。
我大概是不懂风情的那一类人吧，对于吃喝玩乐，总觉得难以提起兴致，打牌下棋之类的活动，也实在不在我的擅长范围之内，仿佛那些各式各样的娱乐活动，都与我有着一层难以跨越的隔阂，成了我生活中格格不入的多余之物。在闲暇时分，除了参加培训学习，我更多时候会选择读书看报，以此来打发时光，寻求内心的宁静。
1982年春节假期刚过，我来到工厂工会的阅览室，办理了借阅证。自那以后，下班后的时光便多了几分惬意，我常常会借上几本小说和杂志，带回家中细细品读。五一节过后，我又在工厂的技术资料室办理了借阅证，主要借阅的便是技术书籍和学术期刊，希望能在专业领域有所提升。
随着十年特殊时期的结束，文艺创作的氛围逐渐活跃起来，文学作品日益丰富，许多经典名著也重新回到了人们的视野，得以再次出版发行。晚饭后，忙完家务琐事，我总会泡上一壶香气四溢的沱茶，点上一支香烟，轻轻翻开一本书，沉浸在文字的世界里，慢慢品味、细细揣摩、静静赏析，那一刻，内心满是惬意与满足。
那时的我，兴趣颇为广泛，采用泛读与精读相结合的方式度过闲暇时光。只要能借到的书，我都愿意拿来读一读，阅读的种类十分繁杂。对于知青文学、伤痕文学这类新近创作的作品，我往往只是匆匆浏览，没有深入探究，纯粹只是为了消遣时光。同时，我也会根据生产实际中遇到的问题，借阅一些知识技能基础书、工具书以及技术刊物。先广泛涉猎，而后再深入钻研，从浅尝辄止到融会贯通，掌握其中的要领，理解核心概念，并将所学运用到实际工作中，不仅拓宽了自己的知识面，也对我的技能提升起到了很大的促进作用。
读书对我而言是一种需要，也是一种享受。工厂的几个图书阅览室成了我除工作的车间之外光顾最多的地方。下班后或星期天上街逛书店也渐渐成为习惯。
1983年前后，随着改革开放的不断深入，学习借鉴外国先进经验之风逐渐兴起，一批国外的理论著作也涌入中国，引起了人们思想观念的激烈碰撞。我选了几本有参考价值的翻译作品来读，接触到流行西方的一些主流思潮。
虽然我读了一些西方的理论著作，并不代表我赞同书中的观点。实际上，我对西方哲学始终提不起兴趣；我又买了一些国学典籍，利用业余时间学习研究中国传统文化，还从当代国学大师论著的延伸阅读中，不同程度地获得了思想理论资源。
我上学读书的十年特殊时期，大多数传统文化书籍作为封建迷信遭到禁锢，造成我们那一代学生对中华文化几乎一无所知。随着阅读量的不断增加，我才了解到古代圣贤天下大同的理念与中庸和谐的价值观，发现中国古籍对人性的剖析是非常深刻的。我从书中找到灵感，大开眼界，大受启迪，逐步建立了文化自信。
收获最大的是，我总算知道了中华之文化滥觞，溯至上古，有那“河图”“洛书”并“八卦图”“太极图”之无字天书。寥寥数笔丹青，竟勾勒乾坤人世之幽邃哲思，成一博大赅备之符号统系。经阴阳五行之哲理推演，世间万物变易之规尽显无遗。继而古之圣贤，怀经天纬地之才，附以含天道奥理之简赅文字，阐释图意，遂产生了由符号、文字二者共构，包举万象、迷离莫测之群经魁首——《易经》。
《易经》宏大精深，断非轻易可论者。实不相瞒，我于其间诸多奥义，亦难彻悟，遑论条分缕析。不过我反正也没打算写篇论文，不过略陈读书所感罢了，些微浅见，未必尽当。
究其根本，《易经》既为预卜未来事势、阐解变易之筮书，亦是涉乎哲学、政治、生活、艺术、文学、科学等诸多领域，渊深海阔之辩证哲理典籍，具洞彻自然之伟力，诚中华民族用之不竭、取之不尽之文化宝藏也。
单从学术视角观之，《易经》借卦象昭显事物内蕴之规，凭辨析诸物以识乾坤。其将纷纭万象、繁杂万端之物事，抽象为“阴”“阳”两个基本范畴，依循“阴”“阳”二气消长之理，排列组构而成“八卦”。八卦两两相重，衍为六十四卦，用以象喻诸般自然、人事之象。这般排列，既彰《易经》阴阳交济、对立统一之核心理念，复以独特逻辑脉络，绘就华夏文化之骨架。世人借占卜以定位、归类，依所处卦之要义、六爻所处位次与质性，推演诸事之变，断其发展趋向。令众人于变幻尘世中趋吉避害，顺乎天道，以成己身。昔孔子有云：不知《易》，不足以为君子；孙思邈言：不知《易》，不足以言太医；虞世南道：不知《易》，不足以为将相。由此观之，古往今来，《易经》素为华夏子民所推重。
如此渊奥之学，我辈凡人安能尽窥天机？我虽潜心研习良久，书页之上，长长短短之波浪线纵横交错，笔记密密麻麻，然终未习得运用《易经》占筮之法以参透命理，唯自此明了人生“定位”至为紧要——书中言，规划人生当谋篇布局、立定格局。人之格局，无关禄位高低，实决于自身定位：人生成败、功业进退、生活幸福与否，皆临抉择关口，容错之机甚少，运气成分颇重。个人于关键择取之际，能否精准定位，乃基要条件。
既有“定位”之念，这就够了。后续当以思想、精神视角承此理念。庄子所云“朴素而天下莫能与之争美”，恰呈此等视角：真理素朴简易，世间诸多物事、疑难，本极单纯，却常为人为复杂化、玄妙化。故而，追崇极简范式，实乃睿慧之选。
在生活的漫漫长路上，我们或许需要静下心来，细细思量一番：究竟什么才是自己内心真正渴望拥有的，又有哪些是自己切实所需的。而探寻这二者的过程中，有一个关键的共通之处，那便是要先洞察自己于生活各个阶段中所处的位置。当我们精准地锚定了自身当下的坐标方位，前行的方向便会豁然明朗，与之相伴的，那些我们理应肩负的责任也会清晰浮现。如此一来，即便身处物欲喧嚣、诱惑纷至沓来的凡尘社会，哪怕偶尔会涌起不切实际的冲动与奢望，我们也能够以从容平和之心，稳稳地守护住属于自己的生活格调，一步一个脚印地实现自我的生活价值，绽放独属于自己的人生光彩。
说重点：我在1983年底，虽然我下功夫研读后仍然对《易经》一知半解，但却解决了参加工作两年多来一直困惑自己的焦虑症。1983年，对我而言是承前启后的重要一年，我对今后自己努力的方向和奋斗的目标有了一些认识和新的想法。